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WiSe 21/22: (I) Aktuelle Forschungsfragen SU

Julia Eckoldt

Information for students

Dieses Seminar ist für Studierende reserviert, die noch nicht immatrikuliert sind und wird für alle anderen in der 2. Vorlesungswoche freigeschaltet

Additional information / Pre-requisites

Dieser Kurs ist primär für Studierende, die aus medizinischen Gründen nicht gegen Covid geimpft werden können oder sich aus persönlichen Gründen nicht impfen lassen möchten. Er wird online durchgeführt, so dass keinerlei Nachweise erforderlich sind. Nach Maßgabe verfügbarer Plätze steht er aber auch anderen Studierenden offen. close

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Die Seminare des Moduls Aktuelle Forschungsfragen (I) im Wintersemester und (II) im Sommersemester (oder als Blockseminare) gehören zusammen und werden aufeinander aufbauend studiert. Dabei bleiben die Seminargruppen weitestgehend erhalten. Im Modul bildet die Methode des Forschenden Lernens unter Einbezug bildungs- und entwicklungspsychologischer Theorien und aktueller Forschungsergebnisse einen besonderen Schwerpunkt. Zu den Themenfeldern des Rahmenlehrplans für das Fach Sachunterricht wird Unterricht geplant, der • forschendes Lernen fördert • konstruktivistisch angelegt ist, • handlungsorientiert und auf den Erwerb von Kompetenzen bezogen ist, • projektorientiert angelegt sein soll und • inklusionsorientierten Unterricht ermöglicht. Das Themenfeld soll fachlich beleuchtet werden. Es soll eine fachlich orientierte und dem Thema angemessene Recherche durchgeführt werden um darauf aufbauend anspruchsvolle Unterrichtsprojekte zu entwickeln. Die Kenntnisse über die Perspektiven des Sachunterrichts und ihren perspektivbezogenen Ansprüchen, Arbeitsweisen, Erkenntnismethoden aus dem Bachelor finden hierbei Anwendung und sollen vertieft und intensiviert werden. Hierbei arbeiten die Studierenden selbständig und kontinuierlich über zwei Semester an dem Projekt. Im Praxissemester werden die Projekte dann möglichst erprobt, es wird zu den Themenfeldern des RLP anspruchsvoller und den Maßgaben der SU-Didaktik entsprechender Unterricht durchgeführt. Das Masterhauptseminar ist also auch eine praxisbezogene Vorbereitung auf das Praxissemester im 2. Studienjahr des Masters. Für die aktive Teilnahme soll ein digitaler Ordner angelegt werden, in dem alle bedeutsamen Ergebnisse des Projektes gesammelt werden. close