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SoSe 14: Black Economic Empowerment (BEE) - Mythos oder realer Beitrag zum Transformationsprozess in Südafrika?

Tatjana Chahoud

Kommentar

Ziel der Lehrveranstaltung ist die Klärung des Entwicklungsbeitrags von Maßnahmen im Bereich von Affirmative Action (sog. positive Diskriminierung) bzw. Black Economic Empowerment (BEE). Die Relevanz des Themenkomplexes erklärt sich aus dem Sachverhalt, dass ca. 20 Jahre nach Ende der politischen Apartheid und dem eingeschlagenen Transformationsprozess die sozioökonomischen Strukturen in Südafrika weitgehend unverändert geblieben sind. Laut UNDP hat sich der Human Development Index nach der politischen Transformation und der Demokratisierung sogar verschlechtert. Auch weist Südafrika im weltweiten Vergleich bis heute einen der höchsten Indikatoren wirtschaftlicher Ungleichheit auf. Gleichwohl wurden seit Ende der Apartheid durch die Verabschiedung der neuen Verfassung und zahlreicher neuer Gesetze wichtige Meilensteine gesetzt, um durch Affirmative Action (AA) Regulierungen sowie BEE- Aktivitäten den Transformationsprozess voranzubringen. Vor diesem Hintergrund stellt sich die drängende Frage nach der Reichweite von BEE sowie den Möglichkeiten und Erfordernissen alternativer Strategien. Zur Klärung dieses Fragenkomplexes fokussiert die LV auf folgende Themen: i)Theoretische Grundlagen, Prinzipien und Rechtsquellen für Affirmative Action Politiken. ii) Vergleichende Analyse und "lessons learned" von AA Politiken in ausgewählten Ländern der OECD ( USA, Kanada, Australien) sowie Entwicklungsländern (Malaysia, Indien, Namibia). iii)Historische und aktuelle sozio-ökonomische Entwicklung sowie politische und wirtschaftliche Akteure in Südafrika . iv) Bestandsaufnahme von Affirmative Action bzw. Broad-Based Black Economic Empowerment (BBBEE) Regularien in Südafrika ( Verfassung, Gesetze etc.). v) Implementierung/ Verifizierung und Herausforderungen des regulatorischen Rahmenwerkes von BBBEE. vi) Analyse der Positionen von BBBEE Stakeholdern (Regierung, Gewerkschaften, Parteien, NGOs). vii) Vertiefung und Präzisierung der erarbeiteten Erkenntnisse durch Fallstudien in ausgewählten Sektoren (z.B. Bildungswesen, Bergbau, Privatwirtschaft, staatliche Unternehmen, Transnationale Unternehmen (TNCs). viii) Kritische Würdigung und Erörterung möglicher Reformstrategien und Alternativen für den weiteren Transformationsprozess in Südafrika. Ausgewählte Literatur: Chahoud, T. et.al. (2011): Corporate Social Responsibility (CSR) and Black Economic Empowerment in South Africa - A case study of German Transnational Corporations, Bonn Preglathan G. Padaychee ( 2003): A study of Affirmative Action and Employment Equity in Higher Education Institutions in Kwazulu-Natal, University of Pretoria Schneider, S. (2008): Broad-Based Black Economic Empowerment in der Republik Südafrika, Frankfurt/M. Southall, R. (2008): The Politics of Black Economic Empowerment in South Africa, in: Journal of Southern African Studies 34 (3), 699-716 UNDP (2013): International Human Development Indicators, New York Schließen

14 Termine

Regelmäßige Termine der Lehrveranstaltung

Di, 12:00 - 14:00 14 Termine

Di, 15.04.2014 12:00 - 14:00

Di, 22.04.2014 12:00 - 14:00

Di, 29.04.2014 12:00 - 14:00

Di, 06.05.2014 12:00 - 14:00

Di, 13.05.2014 12:00 - 14:00

Di, 20.05.2014 12:00 - 14:00

Di, 27.05.2014 12:00 - 14:00

Di, 03.06.2014 12:00 - 14:00

Di, 10.06.2014 12:00 - 14:00

Di, 17.06.2014 12:00 - 14:00

Di, 24.06.2014 12:00 - 14:00

Di, 01.07.2014 12:00 - 14:00

Di, 08.07.2014 12:00 - 14:00

Di, 15.07.2014 12:00 - 14:00

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Ort: Ihnestr.21/E Seminarraum (Ihnestr. 21)

Zeit: Di 12:00-14:00

Erster Termin: 15.04.2014

Unterrichtssprache: Deutsch

SWS: 2

Teilnehmerzahl: 20

Platzbeschränkung: Nein

Teilnahmepflicht: Ja

Module zu dieser LV:

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