13416 Proseminar

SoSe 17: Streit der Farben. Theorien zum Kolorit in der Frühen Neuzeit

Iris Brahms

Zusätzl. Angaben / Voraussetzungen

18.4., 6.6., 20.6., 4.7. f.a., Nachholtermin am 15.7. von 10-17h voraussichtlich in der Gemäldegalerie

Kommentar

Mitte des 16. Jahrhunderts legt Vasari die Gegensätze disegno – colore umfassend dar. Eine neue Brisanz erhält der Topos nach 1600. Während Nicolas Poussin als Vertreter der Akademie das „klassische“ Ideal vertritt, wird neben venezianischen Künstlern vor allem Peter Paul Rubens für ein gegenläufiges Idealbild der Malerei beansprucht. Wieder – und nicht ohne Polemik – steht die kalkulierte Konzeption mittels Zeichnungen dem farbfreudigen, durchaus kraftvoll spontanen Komponieren auf der Leinwand gegenüber. Im Seminar werden Quellentexte von Leon Battista Alberti über Lodovico Dolce bis hin zu Roger de Piles in Auszügen gelesen und diskutiert. Mehrere kleine Schreibaufgaben während des Semesters sollen lebendige Unterrichtsgespräche garantieren. Bei entsprechender Qualität können die Texte als „kulminierende Hausarbeit“ benotet und angerechnet werden. Die Teilnahme am Zusatztermin am 15.7. ist obligatorisch. Schließen

Literaturhinweise

Literatur: Frank Fehrenbach, Calor nativus – color vitale. Prolegomena zu einer Ästhetik des ‚Lebendigen Bildes’ in der Frühen Neuzeit, in: Visuelle Topoi. Erfindung und tradiertes Wissen in den Künsten der italienischen Renaissance, hrsg. von Ulrich Pfisterer und Max Seidel, München/Berlin 2003, S. 151-170; John Gage, Colour and Culture. Practice and meaning from antiquity to abstraction, London 1993; John Hyman, The Objective Eye. Color, Form, and Reality in the Theory of Art, Chicago 2006; Jakob Steinbrenner, Christoph Wagner und Oliver Jehle (Hg.), Farben in Kunst und Geisteswissenschaften, Regensburg 2011; Christoph Wagner, Kolorit/farbig, in: Ästhetische Grundbegriffe. Historisches Wörterbuch in sieben Bänden, hrsg. von Karlheinz Barck u.a., Bd. 3: Harmonie – Material, Stuttgart/Weimar 2001, S. 305-332. Schließen

13 Termine

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