15406a Projektseminar

SoSe 19: (METH) Digitale Gouvernementalität Teil 2

Ursula Elisabeth Stegelmann

Zusätzl. Angaben / Voraussetzungen

Zweiter Teil des Projektkurses - nur für Teilnehmer*innen des ersten Teils.

Kommentar

Michel Foucault formulierte in den 1970er Jahren in der Geschichte der Gouvernementalität ein Konzept, demnach der Staat selbst ein gesellschaftliches Verhältnis darstellt und nicht einfach von der Gesellschaft isoliert begriffen werden kann. Dieser theoretische Zugang ermöglicht die Eigensinnigkeit staatlicher Strukturen, Wechselwirkungen oder Beziehungsmuster von Handlungssphären und institutionellen Arrangements zu untersuchen. • Wie lassen sich die Diskurse im Regime digitaler Gouvernementalität analysieren? • Wie und unter welchen Bedingungen müssten neue Institutionen und politische Räume geschaffen werden um weitere Abkopplungsprozesse und die Auflösung politischer Öffentlichkeit zu transformieren ohne negative Nebenfolgen? Foucault entwickelt sein Diskurskonzept im Wesentlichen in der „Archäologie des Wissens“. Der Hauptfokus des methodischen Teils des Seminars wird nach der Einführung in die methodologische Position der Foucaultschen Diskursanalyse auf der Entwicklung einer diskursanalytischen Fragestellung und Forschungsdesigns liegen. Literatur Angermüller, Johannes (2014): Diskursforschung. Ein interdisziplinäres Handbuch. Bielefeld: Transcript-Verl. (Sozialtheorie). Online verfügbar unter http://www.degruyter.com/view/product/430342. Gary King, Robert O. Keohane und Sidney Verba (1994), Designing Social Inquiry. Scientific Inference in Qualitative Research, Princeton, NJ: Princeton University Press Hildebrandt A., Jäckle S., Wolf F., Heindl A. (2015) Diskursanalyse. In: Methodologie, Methoden, Forschungsdesign. Springer VS, Wiesbaden Kerchner, Brigitte, Schneider, Silke (Hrsg.) 2006, Foucault: Diskursanalyse der Politik, Eine Einführung, Wiesbaden Diaz-Bone, Rainer (2006): Zur Methodologisierung der Foucaultschen Diskursanalyse, in: Forum Qualitative Sozialforschung/Forum: Qualitative Social Research [On-line Journal] 7(1). Verfügbar über: http://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/article/view/71/146 Diaz-Bone, Rainer (2006): Die interpretative Analytik als methodologische Position. In: Kerchner, Brigitte & Schneider, Silke (Hrsg.): Foucault: Diskursanalyse der Politik. Eine Einführung. Wiesbaden: VS Verlag, S. 68-84. Diaz-Bone, Rainer (2015). Die Sozio-Epistemologie als methodologische Position Foucaultscher Diskursanalysen. Zeitschrift für Diskursforschung, 1. Beiheft "Diskurs - Interpretation - Hermeneutik", 43-61 Marttila, Thomas (2010): Constrained constructivism in post-structural discourse analysis. Sociologia Internationalis 48(1), S. 91-112. Diaz-Bone, Rainer (2013): Sozio-Episteme und Sozio-Kognition. Epistemologische Zugänge zum Verhältnis von Diskurs und Wissen, in: Viehöver, Willy/Keller, Reiner/Schneider, Werner (Hrsg.) (2013): Diskurs - Sprache - Wissen. Interdisziplinäre Beiträge zum Verhältnis von Sprache und Wissen in der Diskursforschung. Wiesbaden: VS-Verlag, S. 79-96. Schrage, Dominik (2013): Die Einheiten der Diskursforschung und der Streit um den Methodenausweis. Zeitschrift für Diskursforschung 1(3), S. 246-262. Diaz-Bone, Rainer (2017): Warum Performativität? Perspektiven für eine konventionalistische Methodologie der Foucaultschen Diskursanalyse. In: Zeitschrift für Diskursforschung 1/2017. Schließen

12 Termine

Regelmäßige Termine der Lehrveranstaltung

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