In gegenwärtiger empirischer Sozialforschung werden Forschungsmethoden und methodologische Perspektiven eingesetzt, die in enger Verbindung stehen mit Theorienentwicklung in der Sozialpädagogik und Sozialen Arbeit. Im Seminar rekonstruieren wir diese Geschichten und Gegenwarten von Forschungsmethoden und Theorieentwicklung exemplarisch am Beispiel von Jane Addams (Gemeinwesenarbeit, Theorieentwicklung aus aktivierenden Befragungen) und Janusz Korczak (Partizipation, Theorienentwicklung aus teilnehmenden Beobachtungen). Wir setzen uns kritisch mit den historischen Hintergründen von Forschungsmethoden und Theorien auseinander, erkunden die erkenntnistheoretischen und methodologischen Prämissen sowie den gegenwärtigen Einsatz von Forschungsmethoden in der Bearbeitung sozialpädagogischer Erkenntnisinteressen. Schließen