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SoSe 21: Politikunterricht in der Sek I - Theoretische Grundlagen und Forschungsfragen der Politikdidaktik

Katharina Studtmann

Kommentar

Das Seminar widmet sich der Fragestellung, wie ein motivierender und schüler*innenorientierter Einstieg in das Fach Politik in der Sekundarstufe I gelingen kann. Wie kann eine Unterrichtssequenz gestaltet sein, in der Lernende der 7. Klasse das erste Mal dem Fach Politik begegnen? Welches Thema greift sie auf? Auf welchem Politikbegriff basiert sie? Welche Medien und Methoden bieten sich an? Wie stellen wir Ziele, Inhalte und Methoden unseres Faches zielgruppenspezifisch vor? Wie motivieren und interessieren wir für das neue Fach? Diese Fragen diskutieren wir auf der Grundlage fachdidaktischer Literatur und beantworten sie vor allem ganz praktisch in der Entwicklung von Einstiegssequenzen in Kleingruppen. Schließen