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WiSe 12/13: Bildungs-, Arbeitsmarkt- und Geschlechterungleichheiten im europäischen Vergleich - Komparative Analysen mit Umfragedaten

Christian Ebner, Marcel Helbig

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WZB Raum D118

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Im Forschungspraktikum soll das im bisherigen Studium erworbene theoretische und methodische Wissen zur Analyse von Bildungs-, Arbeitsmarkt- und Geschlechterungleichheiten im europäischen Vergleich praktisch angewendet werden. Vorrangiges Ziel des Forschungspraktikums ist die methodologische und praktische Vorbereitung auf das Schreiben der MA Arbeit im darauf folgenden Semester. Dazu sollen die Teilnehmer/innen zunächst eine für sie persönlich interessante Forschungsfrage im Bereich der Bildungs-, Arbeitsmarkt- und Geschlechterungleichheiten entwickeln und diese im nächsten Schritt mit Hilfe quantitativ-vergleichender Umfragedaten empirisch bearbeiten. Die unterschiedlichen Forschungsschritte, die wesentlich für die Findung und Durchführung eines empirischen Forschungsvorhabens sind, werden in den einzelnen Sitzungen diskutiert und praktisch umsetzt. In zwei abschließenden Sitzungen sollen die ersten Ergebnisse der Teilnehmer/innen im Plenum mit allen diskutiert werden, um erstes Feedback für die weitere Bearbeitung zu erhalten. Die gewonnenen Ergebnisse sollen in einem abschließenden Forschungsbericht schriftlich dargestellt werden. Einführende Literatur: (1) Diekmann, A. (2007), Empirische Sozialforschung. Grundlagen, Methoden, Anwendungen. Reinbek: Rowohlt. (2) Backhaus, K., Erichson, B, Plinke, W., Weiber, R. (2005), Multivariate Analysemethoden. Eine anwendungsorientierte Einführung. 11. Auflage. Berlin u.a.: Springer. Teilnahmebedingungen: " Regelmäßige Teilnahme an den Sitzungen (max. 2 mal fehlen) " Lesen der Texte für die jeweilige Sitzung und aktive - gut vorbereitete - Beteiligung an den Diskussionen " Bearbeitung kleinerer Aufgaben zu den jeweiligen Seminarterminen " mündliche Vorstellung des eigenen Projekts Modulteilprüfung (15 LP): Forschungsbericht (ca. 10.000 Wörter) close

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