Dieses Seminar richtet sich an Studierenden im höheren Fachsemester (ab 3. FS), die das Seminar bislang noch nicht belegt haben. Das Seminar ist 14-tägig organsiert, der erste Block findet in einer 4-stündige Präsenzsitzungen statt, gefolgt von einer eigenständig zu bearbeitenden, digitalen Lerneinheit. Die folgende Präsenzsitzung findet dann in der 5. Semesterwoche statt. Inhaltlich bereitet das Seminar auf die Unterrichtshospitationen im berufsfelderschließenden Praktikum (Orientierungspraktikum) vor. Der thematische Schwerpunkt des Seminars liegt auf der Qualität unterrichtlicher Lerngelegenheiten, insbesondere auf den Qualitätsdimensionen Unterstützung des Wissenserwerbs, Motivierung und Klassenmanagements. Besonders ausführlich wird auf den Umgang mit Unterrichtsstörungen eingegangen (inkl. Video- und Vignetten-Training). Die zentralen Inhalte der Vorlesung werden wiederholt und vertieft. Im Praktikum werden die unterschiedlichen Aspekte der Unterrichtsqualität dann systematisch beobachtet, reflektiert und in einem Praktikumsbericht dokumentiert. Während des Praktikums sind praxisbezogene Arbeitsaufträge zu bearbeiten und zwei 4-stündige praxisbegleitende Sitzungen geplant. Das Seminar und die praktikumsbegleitenden Sitzungen werden – sofern die pandemische Lage dies erlaubt – überwiegend in Präsenz stattfinden. Einzelne Sitzungen werden als digitale, asynchrone Selbstlernmodule durchgeführt. close

Dieses Seminar wird für Studierende im höheren Fachsemester angeboten (also nicht für Erstsemesterstudierende), vor allem für Fach- und Studienortwechsler, Quereinsteiger und andere Studierende in höheren Fachsemestern, die das Seminar bislang nicht belegt haben! Idealerweise haben Sie die VL zum Modul besucht und die Klausur bestanden. Wenn Sie bereits im höheren Fachsemester (ab 3. FS) sind, sind Sie in diesem Seminar richtig! Die Wahl eines bzw. die Suche nach einem Praktikumsplatz erfolgt eigenständig. Fragen zur Seminarorganisation können Sie auch an die Tutor*innen des Arbeitsbereichs stellen: Schulpädagogik/Schulentwicklungsforschung an lehre@zedat.fu-berlin.de. close

Achtung! Dieses Seminar wird für Studierende im höheren Fachsemester angeboten (also nicht für Erstsemesterstudierende), vor allem für Fach- und Studienortwechsler, Quereinsteiger und andere Studierende in höheren Fachsemestern, die das Seminar bislang nicht belegt haben! Falls Sie im höheren Fachsemester sind und über Campusmanagement keinen Platz bekommen haben, melden Sie sich bitte bei mir, damit ich Sie aufnehmen kann (k.krysmanski@fu-berlin.de), notfalls kommen Sie in das Seminar in der ersten Semesterwoche . Wenn Sie im ersten Fachsemester sind, ist dieses Seminar regulär erst im Sommersemester, also Ihrem 2. Fachsemester vorgesehen. Da die Teilnehmerzahl in den beiden angebotenen Seminaren auf insgesamt 60 Studierende begrenzt ist, müssen Sie, falls Sie im ersten Semester sind, Ihren Platz für ein Studierenden im höheren Fachsemester frei machen. Sind Sie im ersten Fachsemester und haben einen guten Grund an diesem Seminar jetzt und nicht regulär im kommenden Semester teilzunehmen, teilen Sie dies im Vorfeld der Dozentin mit (k.krysmanski@fu-berlin.de). Regulär werden im Sommersemester 30 Seminare, also eine ausreichende Anzahl, angeboten. close