Vorlesungsverzeichnis

14616

SoSe 15: (II) Didaktik Katholische Theologie

Christa Georg-Zöller

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Kommentar

Im Mittelpunkt des Seminars steht die Frage nach Wegen der Reflexion und Gestaltung religiöser Bildung und Erziehung. Ausgehend von den historischen Entwicklungslinien der Religionspädagogik. Im Mittelpunkt des Seminars steht die Frage nach Wegen der Reflexion und Gestaltung religiöser Bildung und Erziehung. Ausgehend von den historischen Entwicklungslinien der Religionspädagogik, die ihren Ausgangspunkt in der schulischen Katechetik haben, wird ihr wissenschaftstheoretischer Ort bestimmt. Er verweist auf die zentralen Bezugswissenschaften der Religionspädagogik - Pädagogik, Psychologie und Soziologie -, die als kompetente Zugänge die Wirklichkeit ihres Gegenstandsbereichs zu erschließen helfen. Die veränderten Verstehensweisen der Offenbarung wie auch die sich ändernde Deutung der gesellschaftlichen Situation durch die Bezugswissenschaften spiegeln sich in unterschiedlichen didaktischen Prinzipien, die sich als Antwort auf die sich wandelnden Bedingungen religiösen Lernens verstehen. Religiöse Vermittlungsprozesse sind durch vielseitige Gelegenheiten und Lernorte geprägt. Sie haben aber stets als verbindendes Moment die Erfordernis, zu bedenken - unter welchen Voraussetzungen die religiöse Vermittlung geschieht, - in welchem Spannungsgefüge - etwa zwischen Subjekt und Strukturen, Kirche und Gesellschaft-, sie erfolgt, - sowie die Überlegung, an welchen Zielperspektiven sich die religionspädagogische Arbeit orientieren kann. Schließen

14 Termine

Regelmäßige Termine der Lehrveranstaltung

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